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Iniciativa da Globo premia pr\u00e1ticas transformadores no ensino<\/p>\n<\/div>\n
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A docente do Campus Avar\u00e9 do Instituto Federal de S\u00e3o Paulo (IFSP), Eva Cristina Francisco, \u00e9 uma das finalistas do Pr\u00eamio Luz na Educa\u00e7\u00e3o (Pr\u00eamio LED). A premia\u00e7\u00e3o \u00e9 parte do movimento\u00a0criado pela Globo e pela Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho para iluminar pr\u00e1ticas transformadoras no ensino. Eva apresentar\u00e1 o projeto da sua autoria no Festival LED, que ser\u00e1 realizado no Museu do Amanh\u00e3 e no Museu de Artes do Rio de Janeiro, ambos no Rio, nos dias 21 e 22 de junho.<\/p>\n
Ap\u00f3s v\u00e1rias etapas, a primeira com mais de 2.000 iniciativas inscritas, a premia\u00e7\u00e3o chega \u00e0 fase final com 15 projetos divididos em tr\u00eas categorias (educadores, estudantes e empreendedores), concorrendo a seis pr\u00eamios no valor de R$ 200 mil cada. Al\u00e9m disso, os finalistas passam a ser embaixadores da LED, o que os permitir\u00e1 ter acesso a uma rede de relacionamentos, mentorias, eventos e institui\u00e7\u00f5es de refer\u00eancia na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Os 15 concorrentes j\u00e1 passaram por entrevista com o comit\u00ea t\u00e9cnico, e agora v\u00e3o enfrentar a \u00faltima etapa, em que ter\u00e3o de apresentar e defender suas iniciativas diante de uma banca on-line. Os especialistas do j\u00fari v\u00e3o avaliar as pr\u00e1ticas mais alinhadas com o conjunto de crit\u00e9rios do regulamento do pr\u00eamio e definir os vencedores de cada uma das categorias.<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o antirracista<\/strong> \u2013 O projeto finalista da professora Eva diz respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o antirracista na forma\u00e7\u00e3o de professores. Ele tem como proposta a abordagem da tem\u00e1tica da consci\u00eancia negra por meio da teoria dos signos, vislumbrando pr\u00e1ticas inovadoras e exitosas para a forma\u00e7\u00e3o de docentes da \u00e1rea de letras.<\/p>\n Eva detalha que se trata de\u00a0uma sistematiza\u00e7\u00e3o do ensino de Semi\u00f3tica, mostrando sua aplicabilidade em atividades de leitura e interpreta\u00e7\u00e3o. Segundo ela, essa sistematiza\u00e7\u00e3o vem sendo desenvolvida desde 2021, e contempla a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de docentes, a articula\u00e7\u00e3o de teoria e pr\u00e1tica, bem como a integra\u00e7\u00e3o de tudo isso no combate ao racismo estrutural por meio da educa\u00e7\u00e3o, j\u00e1 nos anos iniciais.<\/p>\n<\/div>\n