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Durante todo este m\u00eas de junho as escolas da Rede Municipal de Ensino de Jo\u00e3o Pessoa trabalharam a cultura do forr\u00f3, musicalidade, quadrilhas juninas, cantores e compositores, sanfoneiros, entre outros aspectos, de uma forma mais aprofundada. Os professores de Artes puderam fazer uso da cartilha pedag\u00f3gica\u00a0\u2018O que \u00e9 o forr\u00f3?\u2019, que foi lan\u00e7ada no m\u00eas de maio. A publica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma iniciativa da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura de Jo\u00e3o Pessoa (Sedec-JP), em parceria com a Funda\u00e7\u00e3o Cultural (Funjope).<\/p>\n Na Escola Municipal Ativa Integral (Emai) Professor Jo\u00e3o Medeiros, no bairro dos Novais, foram contextualizados os ritmos nordestinos, como o p\u00e9 de serra, forr\u00f3, bai\u00e3o, os artistas, culin\u00e1ria, abordando comidas t\u00edpicas, as dan\u00e7as, as vestes e a varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica.<\/p>\n \u201cFoi um trabalho bem executado. N\u00f3s distribu\u00edmos a cartilha para nossos professores de refer\u00eancia e os orientamos de como trabalhar dentro desse patrim\u00f4nio cultural nordestino, fazendo toda essa varia\u00e7\u00e3o que comp\u00f5e essa nossa grande riqueza\u201d, disse a coordenadora pedag\u00f3gica, Maria do Carmo.<\/p>\n Tamb\u00e9m foi trabalhado com os alunos a origem da festa de S\u00e3o Jo\u00e3o, do forrobod\u00f3, at\u00e9 a compreens\u00e3o que se tem nos dias atuais. Tamb\u00e9m foi trabalhado o contexto hist\u00f3rico da origem da sanfona, festa da colheita do milho e quadrilhas juninas.<\/p>\n R\u00f4mulo Dantas \u00e9 professor de Artes dos anos iniciais da Emai Professor Jo\u00e3o Medeiros. Ele revelou que conseguiu trabalhar do pr\u00e9-escolar ao 5\u00ba ano do Ensino Fundamental I de forma interdisciplinar onde na disciplina de Portugu\u00eas, por exemplo, foi abordado o significado e a evolu\u00e7\u00e3o da palavra forr\u00f3.<\/p>\n \u201cEssa cartilha foi de grande valia. Quando eu chegava nas salas de aula alguns professores de refer\u00eancia tamb\u00e9m estavam trabalhando essa quest\u00e3o hist\u00f3rica do forr\u00f3 e me pediam ajuda para falar mais da parte pr\u00e1tica pelo fato de eu tamb\u00e9m ser m\u00fasico. Vamos continuar trabalhando esta cartilha porque tem muitas coisas ainda para serem exploradas. O livro \u00e9 bem completo neste sentido de trazer essa base cultural\u201d, disse o professor.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante todo este m\u00eas de junho as escolas da Rede Municipal de Ensino de Jo\u00e3o Pessoa trabalharam a cultura do<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28483","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t