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Quem nunca se imaginou como um escritor famoso, ou brincou por horas escrevendo hist\u00f3rias nas folhas dos cadernos durante a inf\u00e2ncia? Se n\u00e3o todos, boa parte de quem est\u00e1 lendo este texto, porque afinal, inventar mundos encantados, cheios de herois e princesas, faz parte da inf\u00e2ncia e pensando nisso, a Escola Municipal Manoel In\u00e1cio de Farias, decidiu implantar o projeto SuperAutor, no qual os alunos escreveram e lan\u00e7aram seus pr\u00f3prios livros. <\/p>\n
O objetivo do projeto era promover o desenvolvimento lingu\u00edstico e o interesse pela leitura e pela escrita, inserindo 73 alunos do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental, dos per\u00edodos matutino e vespertino, nessa grande viagem no mundo da imagina\u00e7\u00e3o, buscando estimul\u00e1-los n\u00e3o apenas a lerem, mas tamb\u00e9m a escreverem cada vez melhor.<\/p>\n
O SuperAutor \u00e9 um projeto pedag\u00f3gico que veio para ajudar a incentivar a leitura e a escrita dos alunos. Com uma metodologia voltada para o desenvolvimento de habilidades da crian\u00e7a de forma aut\u00f4noma, o Projeto entrega muito mais do que apenas uma atividade escolar.
A miss\u00e3o \u00e9 transformar a vida das crian\u00e7as por meio da valoriza\u00e7\u00e3o da leitura, da criatividade e da experi\u00eancia de escrever e lan\u00e7ar o pr\u00f3prio livro. O projeto SuperAutor \u00e9 um passaporte para o mundo dos livros, do conhecimento e do futuro da crian\u00e7a.<\/p>\n
Que prop\u00f5e ser feito na escola e ter aux\u00edlio em casa pelos pais dos alunos como momento de entender a import\u00e2ncia de apoiar em atividades escolares, incentivando o protagonismo do aluno trazendo benef\u00edcios que v\u00e3o muito al\u00e9m de um projeto escolar.
A Tem\u00e1tica escolhida para elabora\u00e7\u00e3o foi livre e a escrita espont\u00e2nea, cada estudante pode desafiar e estimular sua imagina\u00e7\u00e3o e a capacidade de cria\u00e7\u00e3o explorando as diversas possibilidades de uma cria\u00e7\u00e3o pessoal.<\/p>\n
No per\u00edodo de quatro meses desenvolveram habilidades que incentivaram \u00e0 leitura; Interpreta\u00e7\u00e3o de texto; Enriquecimento do vocabul\u00e1rio; Pensamento cr\u00edtico e capacidade de argumenta\u00e7\u00e3o; Amplia\u00e7\u00e3o das vis\u00f5es de mundo estimulando a criatividade e imagina\u00e7\u00e3o. Quem nunca se imaginou como um escritor famoso, ou brincou por horas escrevendo hist\u00f3rias nas folhas dos cadernos durante a<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-36418","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t
Sendo assim, cada estudante criou a hist\u00f3ria do seu modo, dando uma personalidade para o seu livro e mantendo sua autonomia, criatividade e protagonismo que o projeto prop\u00f5e. Al\u00e9m disso, tanto a professora quanto os pais puderam ajudar neste processo criativo, motivando a crian\u00e7a a escrever a sua hist\u00f3ria favorita e construir um livro incr\u00edvel.<\/p>\n