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Aconteceu nesta sexta-feira (23), no Centro de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (CEA) Polon\u00eas, a forma\u00e7\u00e3o dos coordenadores e professores orientadores que ir\u00e3o atuar na nova edi\u00e7\u00e3o do projeto \u201cControlador Jovem em A\u00e7\u00e3o\u201d, promovido pela Controladoria-Geral do Munic\u00edpio (CGM) em parceria com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed).<\/p>\n
O t\u00e9cnico Gildiney Penaves de Alencar, da equipe pedag\u00f3gica da Semed, explicou que a forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 prevista no cronograma oficial do projeto e tem como objetivo capacitar os profissionais respons\u00e1veis por orientar e coordenar as equipes escolares. \u201cO encontro permitiu que os educadores conhecessem o projeto, entendessem as etapas, crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o e as boas pr\u00e1ticas para estimular o protagonismo estudantil\u201d, destacou.<\/p>\n Durante a forma\u00e7\u00e3o, os participantes receberam um material de apoio completo, com informa\u00e7\u00f5es sobre as 25 escolas participantes, sua distribui\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica, a composi\u00e7\u00e3o das equipes escolares e um cronograma detalhado com todas as etapas e a\u00e7\u00f5es previstas no projeto.<\/p>\n O Controlador Jovem em A\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 em sua terceira edi\u00e7\u00e3o consecutiva em Campo Grande e, neste ano de 2025, conta com a participa\u00e7\u00e3o de 25 escolas da Rede Municipal de Ensino (Reme) \u2014 n\u00famero superior ao das edi\u00e7\u00f5es de 2022 (22 escolas) e 2023 (24 escolas).<\/p>\n Atualmente, o projeto encontra-se na A\u00e7\u00e3o 3, que corresponde \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos professores e coordenadores. A pr\u00f3xima etapa ser\u00e1 no dia 6 de junho, com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos auditores, que liderar\u00e3o as a\u00e7\u00f5es nas escolas. \u201cTeremos a forma\u00e7\u00e3o dos alunos auditores, que ser\u00e3o os quatro l\u00edderes das equipes de estudantes em cada escola. Essa forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m acontecer\u00e1 no mesmo local. O objetivo \u00e9 que esses alunos levem o conhecimento adquirido para suas unidades escolares e apliquem os conceitos do projeto junto aos colegas. Durante o encontro, eles v\u00e3o aprender sobre a import\u00e2ncia da auditoria c\u00edvica e ter\u00e3o a miss\u00e3o de repassar essas informa\u00e7\u00f5es aos demais alunos que integrar\u00e3o o projeto.\u201d<\/p>\n Ao todo, o projeto envolve 15 a\u00e7\u00f5es, organizadas em duas grandes etapas, com foco no exerc\u00edcio da cidadania, no controle social e na viv\u00eancia da auditoria c\u00edvica pelos estudantes. \u201cO papel dos professores orientadores \u00e9 essencial para guiar os alunos na constru\u00e7\u00e3o dos projetos e garantir que o objetivo principal do programa \u2014 formar cidad\u00e3os conscientes e atuantes \u2014 seja alcan\u00e7ado com \u00eaxito\u201d, concluiu Gildiney.<\/p>\n O valor total da premia\u00e7\u00e3o para os projetos vencedoras chega a R$ 128 mil, al\u00e9m de itens como bicicletas, projetores, trof\u00e9us e medalhas.<\/p>\n Criado em 2022, o \u201cControlador Jovem\u201d \u00e9 inspirado em iniciativas de auditoria c\u00edvica escolar e incentiva a cidadania ativa entre os alunos, com a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 melhoria do ambiente escolar e ao uso consciente dos recursos p\u00fablicos.<\/p>\n #ParaTodosVerem As imagens mostram a Forma\u00e7\u00e3o elaborada pela CGM e Semed.<\/em><\/p>\n<\/div>\n