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A Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa, por meio do Programa de Promo\u00e7\u00e3o do Acesso ao Mundo do Trabalho \u2013 Acessuas Trabalho, vinculado \u00e0 Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania (Sedhuc), realizou, nesta quarta-feira (17), a aula inaugural do curso profissionalizante de cuidadora infantil, promovido em parceria com o Instituto Federal da Para\u00edba (IFPB). O curso \u00e9 destinado a mulheres a partir de 18 anos, com Ensino Fundamental II completo, cadastradas no Cad\u00danico. As aulas acontecem de segunda a sexta-feira, das 13h \u00e0s 16h40, no IFPB, em Jaguaribe.<\/p>\n A abertura das aulas aconteceu com a participa\u00e7\u00e3o das 30 mulheres inscritas no curso. Durante o momento, elas puderam conhecer a grade de professores, os conte\u00fados que ser\u00e3o abordados ao longo da forma\u00e7\u00e3o e receberam kits de papelaria, com mochila, cadernos e canetas, al\u00e9m de fardamento para o uso nas aulas.<\/p>\n Kaline Guerra, coordenadora do Acessuas Trabalho em Jo\u00e3o Pessoa, destacou a import\u00e2ncia da iniciativa. \u201c\u00c9 muito gratificante ver mais um curso profissionalizante sendo iniciado. Sabemos que cada turma representa novas oportunidades e mudan\u00e7as reais na vida das participantes. Nosso objetivo \u00e9 oferecer qualifica\u00e7\u00e3o, fortalecer a autonomia financeira e ampliar as perspectivas de futuro dessas mulheres\u201d, afirmou.<\/p>\n A representante do IFPB, Flora Meira, coordenadora de extens\u00e3o e cultura do campus Jo\u00e3o Pessoa e coordenadora do programa Mulheres Mil, refor\u00e7ou a relev\u00e2ncia da parceria com a Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa para viabilizar o curso. \u201cEsse curso tem como objetivo preparar as mulheres para atuar com responsabilidade, afeto e dedica\u00e7\u00e3o no cuidado com crian\u00e7as. Isso contribui n\u00e3o apenas para o desenvolvimento infantil, mas tamb\u00e9m para a vida de muitas fam\u00edlias. A parceria com a Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania \u00e9 fundamental, porque \u00e9 atrav\u00e9s dela que conseguimos identificar as demandas da sociedade e do mercado de trabalho\u201d, explicou.<\/p>\n Flora Meira ainda detalhou a atua\u00e7\u00e3o do Programa Mulheres Mil, iniciativa que integra a forma\u00e7\u00e3o. \u201cO IFPB tem o compromisso de promover inclus\u00e3o e oportunidades por meio da educa\u00e7\u00e3o, e o Mulheres Mil \u00e9 um exemplo disso. O programa proporciona forma\u00e7\u00e3o de qualidade para mulheres em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade, capacitando-as para o mercado de trabalho e tamb\u00e9m para uma nova perspectiva de vida. Ao final do curso, o Sine-JP estar\u00e1 no campus para realizar os cadastros e encaminhar as alunas diretamente para vagas de emprego. Assim, a forma\u00e7\u00e3o se transforma em uma porta aberta para o futuro dessas mulheres\u201d, destacou.<\/p>\n Entre as alunas inscritas est\u00e1 Ivone da Silva, que compartilhou sua emo\u00e7\u00e3o ao come\u00e7ar a forma\u00e7\u00e3o. \u201cEsse \u00e9 um sonho realizado. Sempre tive vontade de fazer esse curso porque amo crian\u00e7as e me identifico muito com essa \u00e1rea. Hoje trabalho como artes\u00e3, mas quero conquistar algo que me fa\u00e7a sentir bem e, principalmente, dar o melhor para meus tr\u00eas filhos. Para mim, ser cuidadora infantil \u00e9 uma honra e s\u00f3 tenho a agradecer por essa oportunidade\u201d, disse.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa, por meio do Programa de Promo\u00e7\u00e3o do Acesso ao Mundo do Trabalho \u2013 Acessuas Trabalho,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","video_url":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-52501","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t