{"id":52555,"date":"2025-09-18T17:40:46","date_gmt":"2025-09-18T20:40:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/2025\/09\/18\/cadernos-msaprendizagem-reforcam-preparacao-para-o-saeb-e-promovem-inclusao-pedagogica-agencia-de-noticias-do-governo-de-mato-grosso-do-sul\/"},"modified":"2025-09-18T17:40:46","modified_gmt":"2025-09-18T20:40:46","slug":"cadernos-msaprendizagem-reforcam-preparacao-para-o-saeb-e-promovem-inclusao-pedagogica-agencia-de-noticias-do-governo-de-mato-grosso-do-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/2025\/09\/18\/cadernos-msaprendizagem-reforcam-preparacao-para-o-saeb-e-promovem-inclusao-pedagogica-agencia-de-noticias-do-governo-de-mato-grosso-do-sul\/","title":{"rendered":"Cadernos MS+Aprendizagem refor\u00e7am prepara\u00e7\u00e3o para o Saeb e promovem inclus\u00e3o pedag\u00f3gica \u2013 Ag\u00eancia de Noticias do Governo de Mato Grosso do Sul"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<div>\n<p style=\"text-align: center;\"><em>Material da SED\/MS apoia o desenvolvimento das habilidades essenciais e contempla estudantes com defici\u00eancia visual, garantindo equidade no processo educacional<\/em><\/p>\n<p>A SED (Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o) segue fortalecendo as a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas voltadas ao aprendizado com qualidade, equidade e foco em resultados. Entre essas iniciativas, os Cadernos de Atividades MS + Aprendizagem t\u00eam se consolidado como uma ferramenta estrat\u00e9gica para o desenvolvimento das habilidades essenciais, especialmente nas \u00e1reas de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, com foco na prepara\u00e7\u00e3o para o SAEB (Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica).<\/p>\n<p>Organizados por etapa de ensino e alinhados \u00e0 BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e ao Curr\u00edculo de Refer\u00eancia de MS, os cadernos s\u00e3o utilizados por professores da Rede Estadual para refor\u00e7ar os conte\u00fados em sala de aula, orientar a recomposi\u00e7\u00e3o das aprendizagens e apoiar os estudantes nos estudos de forma pr\u00e1tica e contextualizada.<\/p>\n<p><strong>Inclus\u00e3o garantida: materiais adaptados para estudantes com defici\u00eancia visual<\/strong><\/p>\n<p>Uma das principais caracter\u00edsticas, \u00e9 o cuidado com a acessibilidade. Para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao conte\u00fado pedag\u00f3gico, a Coesp (Coordenaria de Educa\u00e7\u00e3o Especial) organizou para que os materiais foram especialmente adaptados para estudantes com cegueira e baixa vis\u00e3o. O trabalho foi realizado por equipes do CAP-DV (Centro de Apoio Pedag\u00f3gico para Atendimento \u00e0s Pessoas com Defici\u00eancia Visual) e do NAPPB (N\u00facleo de Apoio Pedag\u00f3gico e Produ\u00e7\u00e3o Braille).<\/p>\n<p>Essas vers\u00f5es adaptadas seguem orienta\u00e7\u00f5es espec\u00edficas de acessibilidade, como:<\/p>\n<ul>\n<li>Impress\u00e3o ampliada para estudantes com baixa vis\u00e3o;<\/li>\n<li>Produ\u00e7\u00e3o em Braille para estudantes com cegueira;<\/li>\n<li>Organiza\u00e7\u00e3o visual e diagrama\u00e7\u00e3o adequada;<\/li>\n<li>Uso de imagens com descri\u00e7\u00e3o e contrastes acess\u00edveis;<\/li>\n<li>Disponibiliza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais compat\u00edveis com leitores de tela.<\/li>\n<\/ul>\n<p>De acordo com Eric Montenegro, gerente do CAP-DV, o material acess\u00edvel foi produzido em tr\u00eas formatos, ampliado, Braille e \u00e1udio, para atender \u00e0s diferentes necessidades dos estudantes com defici\u00eancia visual:<\/p>\n<p>\u201cRecebemos os cadernos de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica e realizamos a adapta\u00e7\u00e3o para 56 estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Especial em todo o estado. O formato ampliado \u00e9 direcionado a alunos com baixa vis\u00e3o, com fontes definidas ap\u00f3s avalia\u00e7\u00e3o funcional da vis\u00e3o, podendo variar entre tamanhos 14 e 28. O formato Braille \u00e9 destinado aos que j\u00e1 dominam esse sistema, enquanto o \u00e1udio atende estudantes que ainda n\u00e3o foram alfabetizados em Braille. Toda a produ\u00e7\u00e3o, desde a adapta\u00e7\u00e3o at\u00e9 a encaderna\u00e7\u00e3o e envio \u00e0s escolas, \u00e9 feita aqui no CAP-DV.\u201d<\/p>\n<p>Ele tamb\u00e9m detalha o processo de produ\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<p>\u201cA preocupa\u00e7\u00e3o da SED\/MS \u00e9 garantir que nenhum estudante fique de fora. No CAP-DV, temos um n\u00facleo de produ\u00e7\u00e3o com 12 profissionais capacitados, cada um com especializa\u00e7\u00e3o em \u00e1reas espec\u00edficas, como exatas e linguagens, e tamb\u00e9m treinados em Braille e produ\u00e7\u00e3o de \u00e1udio. O material nos chega em formato Word ou PDF, e seguimos uma padroniza\u00e7\u00e3o para produzir as vers\u00f5es ampliada, em Braille e em \u00e1udio. Essa produ\u00e7\u00e3o \u00e9 feita tanto aqui em Campo Grande quanto na nossa extens\u00e3o em Dourados, o NAPB, que tamb\u00e9m conta com estrutura para impress\u00e3o em Braille. No caso do \u00e1udio, utilizamos um software que converte o conte\u00fado adaptado em HTML para leitura por voz digital, garantindo acessibilidade mesmo aos estudantes que ainda n\u00e3o dominam o sistema Braille\u201d.<\/p>\n<div id=\"gallery-2\" class=\"gallery galleryid-521849 gallery-columns-2 gallery-size-large\">\n<figure class=\"gallery-item\">\n<div class=\"gallery-icon landscape\"><\/div>\n<\/figure>\n<figure class=\"gallery-item\">\n<div class=\"gallery-icon landscape\"><\/div>\n<\/figure><\/div>\n<p><strong>Apoio direto dos atendimentos especializados<\/strong><\/p>\n<p>Al\u00e9m da entrega do material adaptado, os estudantes contam com o acompanhamento cont\u00ednuo das professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE), como explica Rosi Santana, professora do CAP-DV:<\/p>\n<p>\u201cNos atendimentos, adaptamos os conte\u00fados conforme as dificuldades que os estudantes apresentam na escola. Recebemos os materiais diretamente dos professores regentes e transformamos tudo para o Braille, incluindo as atividades extras e apostilas. Quando o aluno leva a atividade para casa, ele realiza em Braille, e n\u00f3s fazemos a transcri\u00e7\u00e3o para o impresso, permitindo que a fam\u00edlia acompanhe o que est\u00e1 sendo feito e possa ajudar. \u00c9 um trabalho em parceria com a escola e com a fam\u00edlia.\u201d<\/p>\n<p><strong>Experi\u00eancia dos estudantes: a import\u00e2ncia do material adaptado<\/strong><\/p>\n<p>Para Lara da Silva Amaral, de 17 anos, estudante do 3\u00ba ano da Escola Estadual Padre Franco Delpiano, o material adaptado tem sido essencial na sua prepara\u00e7\u00e3o para a prova do SAEB:<\/p>\n<p>\u201cO caderno em Braille ajuda muito na hora de revisar o conte\u00fado e estudar em casa, porque tem atividades que facilitam bastante. Antes eu usava material ampliado com fonte 36, mas cansava muito para ler e demorava mais. Quando comecei a usar o Braille, tudo ficou mais f\u00e1cil e r\u00e1pido, principalmente para leitura. Fiquei muito feliz quando recebi o material assim\u201d, conta Lara, que tamb\u00e9m utiliza recursos como a reglete para escrita e o sorob\u00e3 para fazer contas.<\/p>\n<p>Ela explica ainda o funcionamento desses recursos que facilitam seu aprendizado:<\/p>\n<p>\u201cA reglete \u00e9 um equipamento que uso para escrever em Braille e o sorob\u00e3 \u00e9 como um \u00e1baco que uso para fazer contas. Por exemplo, para representar o n\u00famero cinco, subo as bolinhas correspondentes. \u00c9 uma ferramenta que me ajuda bastante nas opera\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n<p><strong>Compromisso da SED\/MS com a educa\u00e7\u00e3o inclusiva<\/strong><\/p>\n<p>Essa iniciativa garante o acesso equitativo aos materiais pedag\u00f3gicos, respeitando as especificidades dos estudantes com defici\u00eancia e reafirmando o compromisso da SED\/MS com a educa\u00e7\u00e3o inclusiva.<\/p>\n<p>Como destaca o secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, H\u00e9lio Queiroz Daher:<\/p>\n<p>\u201cO MS + Aprendizagem \u00e9 mais que um caderno: \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica estruturada, que orienta o trabalho do professor, apoia o estudante e fortalece a prepara\u00e7\u00e3o para avalia\u00e7\u00f5es como o SAEB. A produ\u00e7\u00e3o de vers\u00f5es acess\u00edveis mostra o compromisso do Estado com uma educa\u00e7\u00e3o que seja, de fato, para todos\u201d.<\/p>\n<p>Com os Cadernos MS + Aprendizagem, a SED\/MS reafirma seu compromisso com o direito de aprender, a inclus\u00e3o e a qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, contribuindo diretamente para os avan\u00e7os educacionais em Mato Grosso do Sul.<\/p>\n<p><em>Jackeline Oliveira, Comunica\u00e7\u00e3o SED<br \/><\/em><em>Fotos: Ricardo Agra\/SED<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Material da SED\/MS apoia o desenvolvimento das habilidades essenciais e contempla estudantes com defici\u00eancia visual, garantindo equidade no processo educacional<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-52555","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52555","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52555"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52555\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52555"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52555"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52555"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}