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J\u00e1 imaginou uma horta em c\u00edrculo? Essa t\u00e9cnica est\u00e1 sendo repassada para agricultores familiares de diferentes regi\u00f5es do Estado, por meio da Empresa de Pesquisa Agropecu\u00e1ria de Minas Gerais (Epamig). O funcionamento com curvas de n\u00edvel faz com que toda \u00e1gua que cai na horta permane\u00e7a dentro dela. Desse modo, \u00e9 poss\u00edvel reduzir a eros\u00e3o, em locais com mais declives, e aproveitar melhor a \u00e1gua da irriga\u00e7\u00e3o, em locais planos.\u00a0A ideia \u00e9\u00a0fomentar uma nova fonte de renda e incrementar a oferta de alimentos.\u00a0<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o integra o projeto \u201cExpans\u00e3o e fortalecimento da cadeia produtiva de arroz em Minas Gerais, com foco em sustentabilidade e seguran\u00e7a alimentar\u201d, financiado pela Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig).<\/p>\n
\u201cDentro desse projeto do arroz, temos uma linha de a\u00e7\u00e3o que \u00e9 o fortalecimento da agricultura familiar como um todo. A pesquisadora Polyanna Oliveira, membro da equipe, j\u00e1 trabalhava com essas hortas, e conseguimos integrar como uma das a\u00e7\u00f5es do projeto\u201d, explica a pesquisadora da Epamig e coordenadora dos trabalhos, Janine Guedes.<\/p>\n
\u201cA gente implanta as hortas, realiza treinamentos e, no per\u00edodo das chuvas, voltamos para introduzir as unidades de arroz de sequeiro\u201d, conta a pesquisadora. \u201cTrabalhamos junto \u00e0 Emater e \u00e0s prefeituras municipais\u00a0para que os produtores possam fornecer a produ\u00e7\u00e3o das hortas e o arroz para o Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (PNAE)\u201d, acrescenta.<\/p>\n
O Modelo<\/strong><\/p>\n As hortas agroecol\u00f3gicas circulares consistem em uma estrat\u00e9gia para melhorar a qualidade de vida de pequenos agricultores, bem como proporcionar novas fontes de renda. O sistema, sustent\u00e1vel e agroecol\u00f3gico, \u00e9 facilmente replic\u00e1vel em diferentes espa\u00e7os e condi\u00e7\u00f5es de solo.<\/p>\n O modelo pode receber diversos tipos de hortali\u00e7as, leguminosas e frut\u00edferas. \u201cA escolha do que colocar na horta depende da disponibilidade de \u00e1rea, de \u00e1gua e do interesse do produtor\u201d, enfatiza a pesquisadora Polyanna Oliveira.<\/p>\n Em Perd\u00f5es (Sul de Minas), ser\u00e3o sete unidades demonstrativas de arroz e seis hortas circulares. \u201cFiquei sabendo desse projeto e fiz contato com a equipe da Epamig. A partir da parceria, conseguimos implantar tr\u00eas hortas e outras tr\u00eas j\u00e1 est\u00e3o acertadas\u201d, conta a secret\u00e1ria de Agricultura do munic\u00edpio, Luciana Arriel.<\/p>\n Uma das hortas, j\u00e1 em fase de produ\u00e7\u00e3o, pertence ao Projeto Vida Nova, que atende 85 meninos de 8 a 18 anos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social e oferece atividades como m\u00fasica, esportes, no\u00e7\u00f5es de preserva\u00e7\u00e3o ambiental e de plantio das hortas.\u00a0<\/p>\n \u201cAqui a gente fornece dois lanches di\u00e1rios para os matriculados, e almo\u00e7o uma vez por semana. Essa horta ajuda muito. J\u00e1 estamos usando beterraba, alface, tudo.\u00a0Enriqueceu muito nossa alimenta\u00e7\u00e3o\u201d, avalia a diretora da institui\u00e7\u00e3o, Cleuza Maria Augusto Oliveira.<\/p>\n Produtores de hortali\u00e7as h\u00e1 sete anos, Dulcineia Carvalho Ribeiro da Silva e Wilson Ant\u00f4nio Ferreira da Silva iniciaram o cultivo circular h\u00e1 dois meses e j\u00e1 notaram algumas diferen\u00e7as. \u201cAs plantas ficaram mais bonitas e \u00e9 mais f\u00e1cil de irrigar\u201d, comenta Dulcineia. \u201cNossa ideia \u00e9 ampliar o plantio circular\u201d, completa Wilson.<\/p>\n Al\u00e9m de fornecerem alimentos para a merenda escolar, por meio do PNAE, os agricultores tamb\u00e9m vendem a produ\u00e7\u00e3o na feirinha municipal, na associa\u00e7\u00e3o e de forma individual.\u00a0<\/p>\n \u201cTemos acompanhado de perto e visto que o pessoal est\u00e1 gostando do modelo. O sentido circular ajuda na quest\u00e3o da umidade e na preven\u00e7\u00e3o dos inimigos naturais (insetos predadores de pragas)\u201d, destaca Luciana Arriel.<\/p>\n O plantio das Unidades Demonstrativas de Arroz em Perd\u00f5es ter\u00e1 in\u00edcio no m\u00eas de novembro. \u201cDas sete unidades previstas, teremos cultivo solteiro (apenas arroz) e outras consorciadas ao caf\u00e9\u201d, detalha Janine Guedes, lembrando que a palha do arroz pode ajudar na aduba\u00e7\u00e3o do solo.<\/p>\n \u201cRecomendamos ao produtor usar essa palha nas hortas, visto que \u00e9 rica em nutrientes, em especial, nitrog\u00eanio\u201d.\u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Relacionadas J\u00e1 imaginou uma horta em c\u00edrculo? Essa t\u00e9cnica est\u00e1 sendo repassada para agricultores familiares de diferentes regi\u00f5es do Estado,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-54525","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t