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Fotos: Rose Campos\/Secom e Divulga\u00e7\u00e3o\/Sedu<\/em><\/p>\n A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o, por meio da sua Gest\u00e3o de Planejamento e Execu\u00e7\u00e3o, realizou, ao longo do segundo semestre, o Projeto \u201cGuri nas Escolas\u201d, em parceria com o governo do estado de S\u00e3o Paulo e com patroc\u00ednio da Toyota, por meio de lei Rouanet de incentivo \u00e0 Cultura. O projeto atendeu alunos de sete unidades escolares da rede municipal de ensino de Sorocaba: E.M. \u201cProf.\u00aa Zilah Dias de Mello Schrepel\u201d, E.M. \u201cProf.\u00aa In\u00eas Rodrigues Cesarotti\u201d, E.M. \u201cJaci Dourado Matielli\u201d, E.M. \u201cProf.\u00aa Maria Ignez Figueiredo Deluno\u201d, E.M. \u201cQuinzinho de Barros\u201d, E.M. \u201cRonaldo Campos de Arruda\u201d e E.M. \u201cProf.\u00aa Renice Seraphim\u201d.<\/span><\/p>\n O programa Guri nas Escolas oferece atividades de inicia\u00e7\u00e3o musical inseridas na grade curricular. As a\u00e7\u00f5es podem ser desenvolvidas de forma interdisciplinar, integrando diferentes \u00e1reas do conhecimento, de acordo com as particularidades e a estrutura de cada escola. Tamb\u00e9m \u00e9 alinhado \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e contribui para o desenvolvimento das compet\u00eancias gerais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, especialmente no que se refere ao est\u00edmulo ao pensamento cr\u00edtico, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural, e ao desenvolvimento das habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, responsabilidade e empatia. A \u00e1rea de Arte, da qual a M\u00fasica faz parte, \u00e9 compreendida na BNCC como fundamental para a forma\u00e7\u00e3o integral dos estudantes, promovendo a sensibilidade, a criatividade, a express\u00e3o e a compreens\u00e3o do mundo. <\/span><\/p>\n Al\u00e9m disso, por serem atividades coletivas e colaborativas, o programa contribui para um ambiente escolar mais acolhedor e harmonioso, incentivando o respeito \u00e0s diferen\u00e7as, a resolu\u00e7\u00e3o de conflitos e o fortalecimento do trabalho em equipe. As aulas foram ministradas por profissionais com experi\u00eancia em pr\u00e1tica musical e t\u00eam como objetivo promover a inicia\u00e7\u00e3o musical dos alunos envolvidos no projeto. O programa desenvolve, ainda, habilidades como afina\u00e7\u00e3o musical, percep\u00e7\u00e3o auditiva, senso r\u00edtmico e mel\u00f3dico, consci\u00eancia corporal, express\u00e3o art\u00edstica. O repert\u00f3rio \u00e9 variado, promovendo o contato com diferentes culturas, estilos e l\u00ednguas, ampliando o universo cultural dos participantes e contribuindo para uma educa\u00e7\u00e3o integral, plural e conectada com as diretrizes nacionais. A finaliza\u00e7\u00e3o do projeto se deu com as apresenta\u00e7\u00f5es dos alunos nas escolas, abertas \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de pais e respons\u00e1veis dos alunos.<\/span><\/p>\n \u201cPara a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o de Sorocaba, \u00e9 uma satisfa\u00e7\u00e3o imensa ver o Projeto Guri integrando o cotidiano das nossas escolas. A m\u00fasica tem a capacidade \u00fanica de ampliar repert\u00f3rios, despertar sensibilidade e fortalecer habilidades fundamentais para o desenvolvimento integral dos estudantes. Essa parceria, que une a experi\u00eancia do Guri \u00e0 dedica\u00e7\u00e3o das equipes escolares e ao apoio da Toyota do Brasil, reafirma nossa convic\u00e7\u00e3o de que a educa\u00e7\u00e3o precisa dialogar com a arte, a cultura e as m\u00faltiplas formas de express\u00e3o. O trabalho j\u00e1 realizado nas unidades demonstra resultados concretos: alunos mais engajados, confiantes e motivados a explorar seus talentos. Seguiremos empenhados em garantir que iniciativas como esta continuem avan\u00e7ando, porque acreditamos que investir em arte \u00e9 investir em cidadania, inclus\u00e3o e em novas oportunidades para nossas crian\u00e7as e jovens. O Guri soma, transforma e fortalece o compromisso que temos com uma educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de qualidade para todos\u201d, diz o secret\u00e1rio da Educa\u00e7\u00e3o, Fernando Marques.<\/span><\/p>\n O Projeto Guri nas Escolas \u00e9 totalmente gratuito e voltado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o musical, desenvolvido pela Secretaria da Cultura, Economia e Ind\u00fastria Criativas do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo, gerido pela Santa Marcelina Cultura, e completou, em 2025, 30 anos em atividade. A sua aplica\u00e7\u00e3o dentro das escolas p\u00fablicas \u00e9 uma novidade e tem o objetivo de democratizar, cada vez mais, o acesso ao aprendizado da m\u00fasica, em escolas da rede municipal de Sorocaba. O ensino de m\u00fasica nas e escolas, al\u00e9m de se alinhar \u00e0 BNCC, desenvolve compet\u00eancias essenciais, como mem\u00f3ria auditiva, escuta ativa, coordena\u00e7\u00e3o motora e racioc\u00ednio l\u00f3gico, impactando positivamente o desempenho acad\u00eamico dos alunos em disciplinas como matem\u00e1tica e ci\u00eancias. <\/span><\/p>\n \u201cO Guri celebra 30 anos, e a presen\u00e7a do programa nas escolas municipais tem sido muito gratificante. Desde o in\u00edcio das atividades, em agosto deste ano, j\u00e1 observamos resultados significativos, ampliando o acesso de crian\u00e7as, jovens e adolescentes \u00e0 m\u00fasica, \u00e0 arte e \u00e0 cultura. Esperamos que esse alcance continue se expandindo, promovendo oportunidades, tocando hist\u00f3rias e inspirando vidas\u201d, afirma a gerente regional do programa, Ana Laura Corazza.<\/span><\/p>\n A diretora da E.M. \u201cQuinzinho de Barros\u201d, Iara Paques Guedes, onde houve a apresenta\u00e7\u00e3o de um coral aberto aos pais e respons\u00e1veis, tamb\u00e9m elogiou a aplica\u00e7\u00e3o do projeto. \u201cComo diretora, gostaria de manifestar meu reconhecimento e agradecimento ao Projeto Guri, iniciativa que tem contribu\u00eddo de forma significativa para a forma\u00e7\u00e3o cultural, social e educacional de nossos alunos. O Projeto Guri representa uma oportunidade \u00fanica de desenvolvimento, oferecendo \u00e0s nossas crian\u00e7as o acesso gratuito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o musical de qualidade, promovendo disciplina, sensibilidade art\u00edstica, responsabilidade e conviv\u00eancia cidad\u00e3. Em nossa escola, os impactos positivos dessa parceria s\u00e3o vis\u00edveis no desempenho dos estudantes, no fortalecimento da autoestima e no est\u00edmulo \u00e0 participa\u00e7\u00e3o ativa na vida escolar e comunit\u00e1ria. O trabalho dedicado dos educadores do projeto, o empenho dos alunos e o apoio das fam\u00edlias s\u00e3o fatores essenciais para o sucesso dessa iniciativa. E nosso compromisso \u00e9 apoiar e valorizar a\u00e7\u00f5es como essa, que transformam vidas por meio da educa\u00e7\u00e3o e da cultura\u201d.<\/span><\/p>\n \u201cAcompanhando o desenvolvimento das aulas do projeto e acreditando na pot\u00eancia da Arte, acredito que deve ter lugar de destaque no desenvolvimento das atividades curriculares, como um espa\u00e7o estruturante na e para a forma\u00e7\u00e3o humana. Observei que ao ouvir, cantar, experimentar sons e ritmos, as crian\u00e7as ampliaram seus repert\u00f3rios, como tamb\u00e9m desenvolveram a coordena\u00e7\u00e3o, aten\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, criatividade e, de modo singular, constru\u00edram v\u00ednculos consigo e com o outro, favorecendo o desenvolvimento integral: cognitivo, emocional, social e cultural. Sigo acreditando, que a Arte transforma e nutre-nos com o sens\u00edvel, com aquilo que n\u00e3o vemos, mas que sustenta quem somos, abrindo possibilidades para que possamos florescer\u201d, disse a orientadora pedag\u00f3gica da escola, Priscila Borges Ribeiro Oliveira.<\/span><\/p>\n Diretores e educadores de outras escolas que receberam o Guri tamb\u00e9m se manifestaram positivamente sobre a iniciativa. \u201cO Projeto Guri tem um papel essencial na forma\u00e7\u00e3o dos nossos estudantes. A m\u00fasica e a arte ampliam a sensibilidade, fortalecem a criatividade e ajudam a construir sujeitos mais aut\u00f4nomos. A participa\u00e7\u00e3o dos alunos do 5\u00ba ano mostra como a escola, em parceria com o Guri, abre caminhos para novas experi\u00eancias e para o desenvolvimento integral de cada crian\u00e7a\u201d, afirmou Diego Benegas, diretor da E.M. \u201cProf.\u00aa Zilah Dias de Mello Schrepel\u201d.<\/span><\/p>\n \u201cAs aulas do projeto, desenvolvidas na E.M. \u2018Ronaldo Campos de Arruda\u2019, tem se consolidado como uma importante a\u00e7\u00e3o educativa e cultural voltada \u00e0 forma\u00e7\u00e3o musical dos nossos alunos, por meio de aulas din\u00e2micas, com instrumentos variados e pr\u00e1ticas coletivas! O projeto proporcionou \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de descobrir talentos, aprimorar habilidades art\u00edsticas e fortalecer a conviv\u00eancia social. A parceria com o Projeto Guri enriquece o ambiente escolar, oferecendo novas possibilidades de express\u00e3o e fortalecendo o compromisso da escola com uma educa\u00e7\u00e3o integral, que valoriza a arte como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o\u201d, avalia a vice-diretora da escola, Nanci de Quevedo \u00c1lvares.<\/span><\/p>\n \u201cConsideramos aplicar aqui essa iniciativa, de enorme import\u00e2ncia educacional e social. Ao oferecer \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de vivenciar a musicaliza\u00e7\u00e3o, o projeto favorece o desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais e a musicaliza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m contribui para habilidades socioemocionais fundamentais, como coopera\u00e7\u00e3o, autocontrole, conviv\u00eancia harmoniosa e respeito ao tempo do outro. S\u00e3o aprendizagens que reverberam diretamente no desempenho escolar, fortalecendo a autonomia, a comunica\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos em diferentes \u00e1reas. A apresenta\u00e7\u00e3o realizada durante a formatura de nossa escola foi um dos momentos mais emocionantes do ano. As crian\u00e7as demonstraram encantamento, seguran\u00e7a e alegria ao tocar, cantar e participar da apresenta\u00e7\u00e3o, o que tamb\u00e9m encantou as fam\u00edlias, que elogiaram profundamente o trabalho desenvolvido\u201d, conta a diretora da E.M. \u201cProf\u00aa Maria Ignez Figueiredo Deluno\u201d, Yara Marina Alexandre Lib\u00e2neo.<\/span><\/p>\n \u201cReceber o Guri em nossas escolas municipais representa um avan\u00e7o muito significativo para a educa\u00e7\u00e3o de Sorocaba. A m\u00fasica tem um papel transformador na forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e dos jovens e poder integrar esse aprendizado ao cotidiano escolar amplia horizontes, desperta talentos e fortalece compet\u00eancias que v\u00e3o al\u00e9m da sala de aula. A parceria entre o Guri e a Toyota do Brasil refor\u00e7a a import\u00e2ncia de unir esfor\u00e7os em prol de uma educa\u00e7\u00e3o mais completa e humanizada. Ver nossas unidades escolares acolhendo um programa com 30 anos de trajet\u00f3ria, reconhecido pela qualidade e pelo impacto social, \u00e9 motivo de grande orgulho para n\u00f3s, gestores da rede municipal. \u00c9 inspirador acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o dos estudantes quando t\u00eam acesso \u00e0 arte e \u00e0 cultura de forma cont\u00ednua\u201d, avalia a gestora de Desenvolvimento Educacional, Fl\u00e1via Arruda Costa.<\/span><\/p>\n \u201c\u00c9 uma alegria para a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o receber o Projeto Guri em nossa cidade. Essa parceria reafirma o nosso compromisso em democratizar o acesso \u00e0 cultura e garantir que nossas crian\u00e7as e adolescentes encontrem na escola um espa\u00e7o de aprendizagem, sensibilidade e oportunidades\u201d, conclui a coordenadora Administrativa, Andrea Pican\u00e7o Souza Tichy.<\/span><\/p>\n <\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fotos: Rose Campos\/Secom e Divulga\u00e7\u00e3o\/Sedu A Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o, por meio da sua Gest\u00e3o de Planejamento e Execu\u00e7\u00e3o, realizou, ao<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-57414","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57414"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57414\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}