<\/p>\n
A educa\u00e7\u00e3o de Nova Igua\u00e7u est\u00e1 em ritmo acelerado \u2014 e os primeiros resultados j\u00e1 aparecem. A Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEMED), apresentou, nesta sexta-feira (20), o balan\u00e7o do primeiro ano da parceria com o Instituto Ayrton Senna, que tem impulsionado a rede municipal na aprendizagem dos alunos. O evento, realizado no audit\u00f3rio da SEMED, reuniu gestores, educadores e autoridades para apresentar os resultados da parceria iniciada em 2025. A iniciativa j\u00e1 impacta quase 50 mil alunos, com foco na recomposi\u00e7\u00e3o da aprendizagem, alfabetiza\u00e7\u00e3o e corre\u00e7\u00e3o da distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie.<\/p>\n
Nova Igua\u00e7u se destacou em seu primeiro ano no projeto ao adotar uma postura ousada. Ele foi o \u00fanico munic\u00edpio do pa\u00eds a enviar 100% dos dados educacionais ao Instituto, permitindo um diagn\u00f3stico preciso e a defini\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias mais eficazes para o avan\u00e7o dos estudantes.<\/p>\n
\u201cN\u00f3s conseguimos evoluir bem j\u00e1 neste primeiro ano de parceria. Esta mudan\u00e7a, que est\u00e1 apenas come\u00e7ando, \u00e9 fruto de um excelente trabalho de diagn\u00f3stico, planejamento e execu\u00e7\u00e3o da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o em conjunto com o Instituto Ayrton Senna\u201d, afirmou o prefeito Dudu Reina, que se emocionou durante sua fala.<\/span><\/p>\n Vice-presidente do Instituto Ayrton Senna, Ewerton Fulini comparou o uso de dados a um sistema de telemetria educacional. \u201cS\u00f3 conseguimos corrigir rotas quando conhecemos os dados. Em poucos meses, j\u00e1 aumentamos a taxa de aprova\u00e7\u00e3o e reduzimos a distor\u00e7\u00e3o idade-s\u00e9rie em Nova Igua\u00e7u\u201d, destacou. Segundo ele, o munic\u00edpio tem potencial para ir ainda mais longe: \u201cAcreditamos que pode se tornar um case de sucesso n\u00e3o s\u00f3 no estado do Rio de Janeiro, mas em todo o Brasil\u201d.<\/p>\n Solu\u00e7\u00f5es educacionais<\/strong><\/p>\n<\/p>\n Os primeiros resultados mostram que a rede municipal de ensino est\u00e1 aprimorando seu desempenho em diferentes frentes. O programa Se Liga, voltado \u00e0 corre\u00e7\u00e3o da distor\u00e7\u00e3o entre idade e s\u00e9rie, apresentou avan\u00e7os importantes em apenas quatro meses. Houve redu\u00e7\u00e3o significativa dos estudantes nos n\u00edveis mais baixos de L\u00edngua Portuguesa \u2014 de 60% para 36% \u2014 e aumento expressivo no h\u00e1bito de leitura, que passou de 1,5 para 3,9 livros por aluno.<\/p>\n O Acelera Brasil tamb\u00e9m apresentou evolu\u00e7\u00e3o consistente, com melhoria no desempenho da escrita, avan\u00e7ando de 38% para 58%, al\u00e9m da amplia\u00e7\u00e3o da leitura entre os estudantes, que saltou de 2,3 para 4,4 livros por aluno. Nos anos finais, o F\u00f3rmula da Vit\u00f3ria tem atuado diretamente na melhoria da L\u00edngua Portuguesa, contribuindo para reduzir a reprova\u00e7\u00e3o e a exclus\u00e3o escolar. Juntas, as iniciativas funcionam de forma integrada para elevar o rendimento escolar.<\/p>\n Outros programas aplicados na rede municipal incluem o Gest\u00e3o Nota 10, que fortalece a atua\u00e7\u00e3o de diretores e lideran\u00e7as escolares, garantindo melhor acompanhamento de metas e indicadores, e o Circuito 360, voltado aos anos iniciais com foco na educa\u00e7\u00e3o integral e na gest\u00e3o da aprendizagem. As iniciativas integram o Plano Anual 2026 do Instituto Ayrton Senna, apresentado pelo Minist\u00e9rio da Cultura por meio da Lei de Incentivo \u00e0 Cultura.<\/p>\n \u201cA educa\u00e7\u00e3o do nosso munic\u00edpio tem trabalhado de maneira mais integrada, como rede, compreendendo os dados e fortalecendo pontos estrat\u00e9gicos para alcan\u00e7ar resultados cada vez mais positivos\u201d, destacou a secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Virg\u00ednia Rocha, ressaltando o papel decisivo dos professores. \u201cO envolvimento deles tem crescido e impactado diretamente o desempenho dos nossos alunos\u201d.<\/p>\n Entre os exemplos dessa transforma\u00e7\u00e3o est\u00e1 o estudante Gabriel Santana Teixeira, ex-aluno da rede municipal e atualmente aprovado no Cefet. Ele credita parte da conquista ao Instituto Ayrton Senna. \u201cO programa F\u00f3rmula da Vit\u00f3ria foi muito importante para mim, pois contribuiu no meu aprendizado e na forma de estudar. Tive apoio da escola e do Instituto, e isso foi fundamental para a minha aprova\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p>\n Pai de Gabriel, o t\u00e9cnico em manuten\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas de lavar Bruno Teixeira tamb\u00e9m esteve presente no evento, onde acompanhou a homenagem ao filho e celebrou o impacto do projeto, que, segundo ele, vai al\u00e9m da sala de aula. \u201cEu vi a evolu\u00e7\u00e3o dele n\u00e3o s\u00f3 na escola, mas como pessoa. Ele ficou mais respons\u00e1vel e mais focado\u201d.<\/p>\n O balan\u00e7o positivo do primeiro ano da parceria entre a Prefeitura de Nova Igua\u00e7u e o Instituto Ayrton Senna demonstra que o munic\u00edpio n\u00e3o apenas avan\u00e7ou com consist\u00eancia, mas tamb\u00e9m se posiciona para alcan\u00e7ar novos patamares. \u201cN\u00e3o tenho d\u00favida de que, ao chegarmos a 2028, Nova Igua\u00e7u estar\u00e1 em um novo n\u00edvel educacional, transformando a vida das nossas crian\u00e7as e de suas fam\u00edlias\u201d, projetou o prefeito Dudu Reina.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A educa\u00e7\u00e3o de Nova Igua\u00e7u est\u00e1 em ritmo acelerado \u2014 e os primeiros resultados j\u00e1 aparecem. A Prefeitura, por meio<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-62798","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t