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Alunos do 1\u00ba ano do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino (Reme) participam nesta semana da Avalia\u00e7\u00e3o Diagn\u00f3stica de Produ\u00e7\u00e3o Textual. A iniciativa integra as a\u00e7\u00f5es de monitoramento da aprendizagem e tem como objetivo subsidiar o planejamento pedag\u00f3gico e aprimorar as estrat\u00e9gias de ensino voltadas \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 aplicada em todas as unidades escolares da rede, conforme cronograma previamente estabelecido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) nos per\u00edodos matutino, a partir das 8h, e vespertino, a partir das 14h, com dura\u00e7\u00e3o entre 30 e 60 minutos. Durante esse per\u00edodo, as equipes escolares organizam a rotina para garantir a participa\u00e7\u00e3o dos alunos em condi\u00e7\u00f5es adequadas.<\/p>\n
A a\u00e7\u00e3o est\u00e1 alinhada ao eixo estruturante \u201cAvalia\u00e7\u00e3o\u201d do Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada, institu\u00eddo pelo Decreto n\u00ba 11.556, de 12 de junho de 2023, e busca contribuir para a tomada de decis\u00f5es pedag\u00f3gicas, favorecendo o avan\u00e7o do processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Entre os principais objetivos est\u00e3o a identifica\u00e7\u00e3o do n\u00edvel de desenvolvimento dos estudantes em leitura e escrita, o acompanhamento do processo de aprendizagem e o direcionamento das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas nas unidades escolares.<\/p>\n
Durante a aplica\u00e7\u00e3o, professores acompanham os alunos e refor\u00e7am a import\u00e2ncia da avalia\u00e7\u00e3o como ferramenta para o planejamento das atividades em sala de aula.<\/p>\n
Para a professora do 1\u00ba ano, Priscila Santoro de Almeida, a avalia\u00e7\u00e3o permite compreender melhor o n\u00edvel de aprendizagem dos estudantes e orientar o trabalho pedag\u00f3gico.<\/p>\n
\u201cA avalia\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica nos ajuda a identificar em que n\u00edvel de leitura e escrita cada aluno se encontra. A partir desse panorama, conseguimos planejar melhor as atividades, retomar conte\u00fados quando necess\u00e1rio e avan\u00e7ar de acordo com as necessidades de cada turma\u201d, afirma.<\/p>\n
Com base nos resultados, as equipes pedag\u00f3gicas poder\u00e3o reorganizar o planejamento, desenvolver estrat\u00e9gias de interven\u00e7\u00e3o e acompanhar de forma mais precisa o desenvolvimento dos alunos ao longo do ano letivo.<\/p>\n
#ParaTodosVerem: Imagem de uma aluno do primeiro ano fazendo a prova.<\/em><\/p>\n<\/div>\n