<\/p>\n
Enquanto boa parte dos estudantes da rede municipal de ensino de Jo\u00e3o Pessoa aproveitou o recesso escolar de junho para descansar e recarregar as energias, alguns grupos de alunos decidiram dedicar parte do tempo livre a desafios, tecnologia e muita criatividade. Nas Salas Maker espalhadas pelas escolas municipais, esses jovens talentos seguem uma rotina intensa de estudos, testes e aperfei\u00e7oamento de projetos, transformando curiosidade em inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Desde o in\u00edcio do ano letivo, os estudantes v\u00eam se preparando para representar Jo\u00e3o Pessoa e suas unidades de ensino em competi\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica nos cen\u00e1rios regional, nacional e at\u00e9 internacional, demonstrando conhecimento, trabalho em equipe e capacidade de solucionar problemas por meio da tecnologia.<\/p>\n O pr\u00f3ximo grande desafio desses dedicados inventores j\u00e1 tem data e endere\u00e7o definidos. Entre os dias 23 e 29 de novembro, o Centro de Conven\u00e7\u00f5es de Jo\u00e3o Pessoa ser\u00e1 palco do \u201cRob\u00f3tica 2026\u201d, um dos maiores eventos do segmento no pa\u00eds. A programa\u00e7\u00e3o reunir\u00e1 tr\u00eas das principais competi\u00e7\u00f5es brasileiras da \u00e1rea: a Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR), a Competi\u00e7\u00e3o Brasileira de Rob\u00f3tica (CBR Petrobras) e a Mostra Nacional de Rob\u00f3tica (MNR), consolidando a Capital paraibana como refer\u00eancia nacional em educa\u00e7\u00e3o, inova\u00e7\u00e3o e tecnologia.<\/p>\n \u201cSem d\u00favida, um dos principais objetivos das equipes no segundo semestre \u00e9 o \u2018Rob\u00f3tica 2026\u2019. Ser\u00e1 o maior evento de rob\u00f3tica e intelig\u00eancia artificial da Am\u00e9rica Latina, e ter\u00e1 entrada gratuita. Por\u00e9m, a prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes n\u00e3o se resume apenas a esse desafio. Ao longo do ano, eles tamb\u00e9m v\u00eam se preparado para outras competi\u00e7\u00f5es como o Torneio Pessoense de Rob\u00f3tica (TPR), as etapas regionais da First Lego League (FLL), a etapa nacional da World Robot Olympiad (WRO) e demais competi\u00e7\u00f5es e mostras cient\u00edficas\u201d, explica Diego S\u00e9rgio Ara\u00fajo, diretor de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (DTIC), vinculada \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura (Sedec).<\/p>\n Trabalho em equipe \u2013 <\/strong>Para Diego Ara\u00fajo, todo esse empenho dos alunos \u00e9 reflexo do trabalho desenvolvido pela Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa que vem apostando na rob\u00f3tica educacional para despertar o interesse da \u201cgarotada\u201d pela ci\u00eancia, tecnologia, arte, inova\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe. O projeto LabMaker (Salas Maker), \u00e9 uma iniciativa que conta com importantes parcerias, como as universidades p\u00fablicas e outras institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa.<\/p>\n Ara\u00fajo explica que as equipes de rob\u00f3tica geralmente s\u00e3o formadas por grupos de tr\u00eas a sete estudantes, acompanhados por um mediador de tecnologia, professor ou treinador. \u201cDentro do grupo, os alunos podem assumir fun\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 programa\u00e7\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o mec\u00e2nica, montagem, estrat\u00e9gia, pesquisa cient\u00edfica, documenta\u00e7\u00e3o do projeto, comunica\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o. Todos s\u00e3o incentivados a compreender o projeto como um todo, garantindo uma participa\u00e7\u00e3o integrada nas competi\u00e7\u00f5es\u201d, ressalta o diretor da DTIC.<\/p>\n Jacilene Dias, mediadora de tecnologia da Escola Municipal Nazinha Barbosa, em Mana\u00edra, integra o projeto LabMaker desde sua implanta\u00e7\u00e3o, em 2022. Para ela, trabalhar com crian\u00e7as e adolescentes de diferentes faixas et\u00e1rias exige sensibilidade para compreender as particularidades de cada turma e as necessidades individuais do estudante. A educadora destaca que esse processo \u00e9 favorecido pelo ambiente das Salas Maker, caracterizado pelo acolhimento, colabora\u00e7\u00e3o e est\u00edmulo \u00e0 criatividade, emergindo como um espa\u00e7o onde os diferentes talentos s\u00e3o reconhecidos e potencializados.<\/p>\n \u201cOs alunos gostam de estar aqui, de criar, experimentar e descobrir novas possibilidades. \u00c9 impressionante como esse espa\u00e7o revela talentos que, muitas vezes, passariam despercebidos. H\u00e1 adolescentes que chegam bem t\u00edmidos, e, aos poucos, encontram uma identidade, um lugar onde se sentem pertencentes. Isso \u00e9 maravilhoso. Aqui eles t\u00eam liberdade para pensar, criar e explorar a imagina\u00e7\u00e3o. E os resultados que temos alcan\u00e7ado s\u00e3o realmente extraordin\u00e1rios\u201d, afirma Jacilene Dias.<\/p>\n Desafios para os alunos \u2013 <\/strong>Os alunos do 8\u00ba ano, Thalles Santana e Kaik Oliveira, da Escola Municipal Nazinha Barbosa, participam pela primeira vez de uma equipe do LabMaker, por\u00e9m j\u00e1 se preparam para disputar o Torneio Pessoense de Rob\u00f3tica (TPR). Animados com a rotina no laborat\u00f3rio, eles contam que a experi\u00eancia tem sido repleta de aprendizados e descobertas. E, enquanto Thalles destaca o esp\u00edrito de equipe como um dos pontos altos do projeto, Kaik diz que o que mais o empolga s\u00e3o os desafios que surgem a cada atividade. \u201cEstou sempre esperando novos desafios. Sempre quis participar de algo assim para testar minhas habilidades\u201d, afirma o estudante.<\/p>\n Com uma turma em prepara\u00e7\u00e3o para o \u2018Rob\u00f3tica 2026\u2019, atrav\u00e9s da Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR), Jacilene Dias diz estar confiante no desempenho de sua equipe. Ela explica que para esta competi\u00e7\u00e3o os estudantes est\u00e3o trabalhando na montagem e programa\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s que simulam situa\u00e7\u00f5es de resgate (salvamento de v\u00edtimas em cen\u00e1rios de desastre).<\/p>\n \u201cExiste nervosismo, sim. Mas, \u00e9 uma ansiedade boa. Aquele friozinho na barriga de imaginar como vai ser. Este ano os alunos que est\u00e3o na OBR s\u00e3o novatos. Nunca participaram de competi\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica. A ansiedade vai a mil, mas a gente tem preparado bem a base: o conhecimento em inform\u00e1tica, em programa\u00e7\u00e3o e montagem. Uns preferem a parte de programa\u00e7\u00e3o, outros de montagem, e assim eles v\u00e3o dando as m\u00e3os e fazendo o trabalho em equipe acontecer. A ansiedade vem, e \u00e9 natural. Tudo \u00e9 novidade, por\u00e9m eles est\u00e3o gostando muito. Eu acredito que v\u00e3o dar um show, at\u00e9 porque esses meninos s\u00e3o os verdadeiros protagonistas de eventos como este\u201d, afirma a mediadora.<\/p>\n Resultados animam \u2013<\/strong> Atualmente, a rede municipal de ensino de Jo\u00e3o Pessoa conta com 48 Salas Maker distribu\u00eddas em diferentes unidades escolares. De acordo com o diretor da DTIC, Diego Ara\u00fajo, esses espa\u00e7os integram uma pol\u00edtica mais ampla de moderniza\u00e7\u00e3o da infraestrutura educacional, que tamb\u00e9m contempla investimentos em conectividade, ambientes digitais, rob\u00f3tica educacional e Salas Google.<\/p>\n E os frutos de todo esse investimento da Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa em tecnologia educacional, j\u00e1 v\u00eam sendo colhidos. Al\u00e9m de significativa melhora no desempenho escolar, os alunos que comp\u00f5em as equipes de rob\u00f3tica t\u00eam acumulado importantes pr\u00eamios estaduais, nacionais internacionais.<\/p>\n Entre os principais destaques est\u00e3o o t\u00edtulo mundial conquistado na China, em 2015, pela equipe Rob\u00f4 Apolo, e os t\u00edtulos do Campeonato Latino-Americano de Rob\u00f3tica, conquistados em 2018 e 2019, que garantiram \u00e0 rede municipal reconhecimento internacional e vagas para representar o Brasil em competi\u00e7\u00f5es mundiais.<\/p>\n Nos \u00faltimos anos, a rede municipal de ensino segue mantendo seu protagonismo nas competi\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica. Em 2023, conquistou as tr\u00eas primeiras coloca\u00e7\u00f5es da etapa estadual da Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR) no N\u00edvel I. J\u00e1 em 2025, classificou 21 equipes para a etapa nacional da OBR e para a Mostra Nacional de Rob\u00f3tica, al\u00e9m de garantir t\u00edtulos e p\u00f3dios em diferentes modalidades da etapa estadual.<\/p>\n \u201cComo reconhecimento pelos projetos apresentados na OBR e na Mostra Nacional de Rob\u00f3tica de 2025, estudantes de sete escolas municipais foram contemplados, em 2026, com bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica J\u00fanior do CNPq. E esses s\u00e3o apenas alguns exemplos. Praticamente todos os anos, estudantes da rede municipal conquistam premia\u00e7\u00f5es, classifica\u00e7\u00f5es ou reconhecimentos em competi\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas. Por\u00e9m, mais importante que os trof\u00e9us, s\u00e3o os percursos constru\u00eddos \u2013 alunos da escola p\u00fablica pesquisando, programando, fabricando, defendendo ideias e percebendo que tamb\u00e9m podem ocupar os espa\u00e7os mais avan\u00e7ados da ci\u00eancia e da tecnologia\u201d, ressalta Diego Ara\u00fajo.<\/p>\n Em 2026, a rede municipal de ensino de Jo\u00e3o Pessoa conta com cerca de cem equipes de rob\u00f3tica em diferentes est\u00e1gios de prepara\u00e7\u00e3o. Enquanto algumas escolas participam com apenas uma equipe, outras mant\u00eam dois ou tr\u00eas grupos trabalhando simultaneamente em desafios distintos. Mas, independentemente da escola ou do projeto que desenvolva, o protagonismo estudantil segue como mote, tendo na prepara\u00e7\u00e3o para as diferentes competi\u00e7\u00f5es de rob\u00f3tica um est\u00edmulo fascinante.<\/p>\n O LabMaker<\/strong> \u2013 \u00c9 um projeto da Prefeitura de Jo\u00e3o Pessoa inspirado pela \u201ccultura maker\u201d, baseada no \u201cfa\u00e7a voc\u00ea mesmo\u201d. Composto pelas Salas Maker instaladas nas escolas municipais, nasceu como uma forma de incentivar os estudantes a assumirem o protagonismo da pr\u00f3pria aprendizagem, utilizando ferramentas como rob\u00f3tica educacional, programa\u00e7\u00e3o e fabrica\u00e7\u00e3o digital.<\/p>\n As Salas Maker s\u00e3o ambientes de aprendizagem criativa e colaborativa, onde os estudantes desenvolvem projetos, testam solu\u00e7\u00f5es e aplicam conhecimentos com o apoio da tecnologia. A proposta \u00e9 colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem, estimulando a criatividade, a experimenta\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o entre inova\u00e7\u00e3o e conte\u00fados curriculares, com o acompanhamento de mediadores de Tecnologia.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Enquanto boa parte dos estudantes da rede municipal de ensino de Jo\u00e3o Pessoa aproveitou o recesso escolar de junho para<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-69610","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ejornais"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t