{"id":70056,"date":"2026-08-03T22:27:41","date_gmt":"2026-08-04T01:27:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/2026\/08\/03\/formacao-fortalece-ensino-inclusivo-de-matematica-cgnoticias\/"},"modified":"2026-08-03T22:27:41","modified_gmt":"2026-08-04T01:27:41","slug":"formacao-fortalece-ensino-inclusivo-de-matematica-cgnoticias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/2026\/08\/03\/formacao-fortalece-ensino-inclusivo-de-matematica-cgnoticias\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o fortalece ensino inclusivo de Matem\u00e1tica \u2013 CGNot\u00edcias"},"content":{"rendered":"

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Professores da Rede Municipal de Ensino (Reme) participaram do IV Encontro Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusiva (IV ENEMI), realizado entre os dias 29 e 31 de julho, em Campo Grande. O evento reuniu pesquisadores, docentes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e do Ensino Superior e estudantes para discutir pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas voltadas \u00e0 inclus\u00e3o no ensino da Matem\u00e1tica.<\/p>\n

Como parte da programa\u00e7\u00e3o, os educadores participaram de quatro minicursos promovidos gratuitamente pelo Instituto de Matem\u00e1tica (Inma) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). A participa\u00e7\u00e3o ocorreu por meio de parceria entre a institui\u00e7\u00e3o e a equipe de Matem\u00e1tica da Divis\u00e3o dos Anos Finais do Ensino Fundamental e M\u00e9dio (Diafem), da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed).<\/p>\n

Educadores e organizadores do IV ENEMI durante a programa\u00e7\u00e3o do encontro, que reuniu especialistas para debater pr\u00e1ticas inclusivas no ensino da Matem\u00e1tica.<\/figcaption><\/figure>\n

As atividades abordaram diferentes perspectivas da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusiva, com foco na inclus\u00e3o, na diversidade e no uso de recursos did\u00e1ticos que favorecem o processo de ensino e aprendizagem da disciplina. A programa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m incluiu a palestra \u201cDoc\u00eancia em Movimento: construindo uma escola para todos e todas\u201d, ministrada pelo professor doutor Victor Giraldo, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).<\/p>\n

Promovido pela Sociedade Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (SBEM), com apoio de institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas, o encontro integra uma agenda de forma\u00e7\u00e3o continuada voltada ao aperfei\u00e7oamento das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas desenvolvidas nas escolas.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o dos professores da Reme amplia o acesso a novas metodologias e incentiva a troca de experi\u00eancias entre profissionais da educa\u00e7\u00e3o, contribuindo para o desenvolvimento de estrat\u00e9gias que favorecem uma aprendizagem mais inclusiva e acolhedora para os estudantes da rede municipal.<\/p>\n

P\u00fablico acompanha as atividades do IV ENEMI, evento voltado ao debate e ao compartilhamento de pr\u00e1ticas inclusivas no ensino da Matem\u00e1tica.
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#ParaTodosVerem: A imagem de capa mostra o audit\u00f3rio da UFMS durante a abertura do IV Encontro Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusiva (IV ENEMI), que reuniu pesquisadores, professores e estudantes em Campo Grande.<\/em><\/p>\n<\/div>\n