{"id":9604,"date":"2022-12-12T21:10:01","date_gmt":"2022-12-13T00:10:01","guid":{"rendered":"https:\/\/ejornais.com.br\/?p=9604"},"modified":"2022-12-12T21:10:01","modified_gmt":"2022-12-13T00:10:01","slug":"professores-e-alunos-da-rede-municipal-do-rio-realizam-atividades-e-oficinas-em-projeto-de-agencia-de-noticias-estudantil-prefeitura-da-cidade-do-rio-de-janeiro-prefeitura-rio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ejornais.com.br\/index.php\/2022\/12\/12\/professores-e-alunos-da-rede-municipal-do-rio-realizam-atividades-e-oficinas-em-projeto-de-agencia-de-noticias-estudantil-prefeitura-da-cidade-do-rio-de-janeiro-prefeitura-rio\/","title":{"rendered":"Professores e alunos da rede municipal do Rio realizam atividades e oficinas em projeto de ag\u00eancia de not\u00edcias estudantil – Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro – prefeitura.rio"},"content":{"rendered":"

O projeto est\u00e1 em fase piloto em 11 escolas municipais – Divulga\u00e7\u00e3o <\/p>\n

A Andar \u2013 Ag\u00eancia de Not\u00edcias dos Alunos da Rede realizou um ciclo de oficinas com professores e alunos da rede municipal do Rio de Janeiro em novembro, al\u00e9m de outras atividades que acontecem ainda antes do recesso escolar de final de ano, dentro do projeto realizado pela MultiRio com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. A Andar iniciou suas atividades neste segundo semestre, com visitas \u00e0s escolas, encontro de apresenta\u00e7\u00e3o dos participantes e oficinas e busca formar uma rede de trocas e colabora\u00e7\u00e3o em torno da produ\u00e7\u00e3o de not\u00edcias estudantil.<\/p>\n

O projeto, que est\u00e1 em fase piloto com 11 escolas municipais participantes, de todos os lugares da cidade, busca reconhecer e desenvolver iniciativas de jornalismo estudantil existentes na rede municipal e estimular novas pr\u00e1ticas. Ap\u00f3s esse ciclo inicial de mapeamento e visitas \u00e0s escolas e a realiza\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00f5es para estudantes e professores, o site da Andar estar\u00e1 dispon\u00edvel a todo o p\u00fablico em abril de 2023.<\/p>\n

O ciclo de forma\u00e7\u00e3o para os professores respons\u00e1veis pelos projetos escolares contou com di\u00e1logo sobre curr\u00edculo, midiaeduca\u00e7\u00e3o e fake news, entre outros. J\u00e1 os estudantes receberam oficinas com atividades pr\u00e1ticas sobre constru\u00e7\u00e3o da not\u00edcia, fato e opini\u00e3o etc. Videoaulas sobre ag\u00eancia de not\u00edcias, produ\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica, \u00e9tica, fake news e outros materiais complementares – tanto para os alunos quanto para os docentes, tamb\u00e9m fazem parte da forma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A Andar tamb\u00e9m conta com a parceria da Lupa, hub de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o, no objetivo comum de promover a reflex\u00e3o sobre quest\u00f5es como fake news e o olhar cr\u00edtico sobre as m\u00eddias na Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

A Ag\u00eancia de Not\u00edcias dos Alunos da Rede \u00e9 uma das a\u00e7\u00f5es apresentadas dentro do Projeto Desenvolvimento da Cultura Digital, com esfor\u00e7os articulados entre a MultiRio e a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o que buscam promover o desenvolvimento das compet\u00eancias nesse campo entre estudantes e professores das escolas cariocas.<\/p>\n

Confira a s\u00e9rie de reportagens sobre cada uma das iniciativas participantes: http:\/\/multirio.rio.rj.gov.br\/index.php\/series\/serie\/17846-andar-ag%C3%AAncia-de-not%C3%ADcias-dos-alunos-da-rede.<\/p>\n

Sobre a MultiRio<\/strong><\/p>\n

Vinculada \u00e0 Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME), a MultiRio, Empresa Municipal de Multimeios da Prefeitura do Rio de Janeiro, tem como objetivo promover a\u00e7\u00f5es em diferentes meios tecnol\u00f3gicos, articuladas com a pol\u00edtica municipal de educa\u00e7\u00e3o. Desenvolve produtos em diversas m\u00eddias e plataformas em apoio \u00e0 Rede P\u00fablica Municipal de Ensino e tem como p\u00fablico priorit\u00e1rio os professores e alunos das escolas municipais.<\/p>\n

 <\/p>\n

As unidades escolares que participam da primeira fase da Andar s\u00e3o as seguintes:<\/strong><\/p>\n

1\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Estados Unidos<\/p>\n

9\u00ba Cast<\/p>\n

2\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Rodrigo Mello Franco de Andrade<\/p>\n

Fala Rodrigo<\/p>\n

3\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Domingos Bebiano<\/p>\n

Domingos Bebiano News<\/p>\n

4\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Bernardo de Vasconcellos<\/p>\n

Bernardo Cast<\/p>\n

5\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Oswaldo Teixeira<\/p>\n

Jornal EMOT<\/p>\n

6\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Isa\u00edas Alves<\/p>\n

Os Carioquinhas<\/p>\n

7\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Finl\u00e2ndia<\/p>\n

Time F<\/p>\n

8\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Marechal Alcides Etchegoyen<\/p>\n

Marechal T\u00e1 On e Marechal News<\/p>\n

9\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Bar\u00e3o de Santa Margarida<\/p>\n

Se Liga, Bar\u00e3o!<\/p>\n

10\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. Doutor S\u00f3crates<\/p>\n

TV Doutor S\u00f3crates<\/p>\n

11\u00aa CRE<\/p>\n

E.M. An\u00edsio Teixeira<\/p>\n

Papo Reto na Escola<\/p>\n

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Categoria: <\/p>\n

  • 12 de dezembro de 2022<\/li>\n

    \t\t\t\t\t \t\t\t\t\t \t\t\t \t\t\t\t \t\t\t\t\tMarca\u00e7\u00f5es: ciclo de oficinas Educa\u00e7\u00e3o Escolas jornalismo estudantil MultiRio\t\t\t\t \t\t\t \t\t\t \t\t\t\t \t\t\t\t\t\t \t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n

    <\/h3>\n

    Not\u00edcias<\/h3>\n

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    \t\t\t\t\t 12 de dezembro de 2022 \t\t\t \t\t\t\t\t <\/p>\n

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    \t\t\t\t\t 10 de dezembro de 2022 \t\t\t<\/ul>\n

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    O projeto est\u00e1 em fase piloto em 11 escolas municipais – Divulga\u00e7\u00e3o A Andar \u2013 Ag\u00eancia de Not\u00edcias dos Alunos<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-9604","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t